Δάμων και Φιντίας

(Αναπαράσταση του1896 στο βιβλίο της Helene Guerber "Story of the Greeks")

Ο Δάμωνας και ο Φιντίας ήταν δύο πυθαγόρειοι φιλόσοφοι και φίλοι που έμειναν στην ιστορία για την μέχρι θανάτου πιστή φιλία τους.

Σύμφωνα με όσα γράφτηκαν ο Φιντίας έχει σοβαρές εκκρεμότητες σχετικές με τις ευθύνες του στον κύκλο των Πυθαγορείων. Μετά την απόφαση του Διονυσίου να εκτελέσει τον Φιντία, ο Φιντίας ζήτησε λίγο χρόνο για να κανονίσει τις υποχρεώσεις του. Ο φίλος του ο Δάμων μένει ως όμηρος, σαν εγγύηση, και εκείνος φεύγει να τις τακτοποιήσει. Αν δεν επιστρέψει εγκαίρως, στη θέση του θα εκτελεστεί ο Δάμων.

(Δάμων, Φιντίας και Διονύσιος, 1826, έργο με το οποίο ο 24χρονος τότε Ελουά Φερόν κέρδισε στη Γαλλία το πρώτο "Βραβείο της Ρώμης")

Πιθανόν να προσφέρθηκε μόνος του ώστε να τακτοποιήσει ο φίλος του τις υποθέσεις του, πιθανόν και να το πρότεινε ο Φιντίας σίγουρος ότι δεν θα αμφισβητείτο ο λόγος της τιμής του ότι θα επιστρέψει, ίσως και να ήταν ιδέα του Διονυσίου -όταν δηλαδή ο Φιντίας ζήτησε αναστολή εκτέλεσης της ποινής για λίγες ώρες ώστε να ρυθμίσει σοβαρά ζητήματα, πιθανόν ο Διονύσιος να του είπε "εντάξει, αλλά θα κρατήσω όμηρο τον Δάμωνα". Το μόνο βέβαιο είναι ότι ο Δάμων με φυσικότητα και εμπιστοσύνη αποδέχτηκε την ομηρία. Αν ο Φιντίας δεν επέστρεφε, θα σταύρωναν ή θα αποκεφάλιζαν εκείνον στη θέση του. (βικιπαίδεια)

Τα Σύμβολα του Καιρού

Εκτυπώνω τις καρτέλες και λέω το δελτίο καιρού χρησιμοποιώντας το χάρτη.

Τα σύμβολα του καιρού

Μικτοί Αριθμοί - Ε Τάξη - Φύλλο Εργασίας

Ποιοι είναι οι Μικτοί Αριθμοί ;

Πώς μετατρέπω μικτό αριθμό σε κλάσμα ;;;

Συμπερασματικές Προτάσεις

Ποιες είναι;

Οι προτάσεις που φανερώνουν ποιο είναι το αποτέλεσμα της πρότασης που προηγήθηκε λέγονται δευτερεύουσες αποτελεσματικές - συμπερασματικές προτάσεις.

Με ποιες λέξεις εισάγονται;

  ·  Με τους συνδέσμους: ώστε (ώστε να προλάβουμε) , που (που να με ξεκουράζει)

Πχ    Φύγαμε νωρίτερα, ώστε να προλάβουμε.

          Αγόρασα ένα ορθοπεδικό στρώμα, που να με ξεκουράζει.

    ·   Το αποτέλεσμα το εκφράζουμε και με τις φράσεις.

Έτσι, επομένως, συνεπώς, ως εκ τούτου, με αποτέλεσμα να, κατά συνέπεια κλπ

Πχ. Έχει πολλή συννεφιά,  επομένως θα βρέξει.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Η χώρα μου από ψηλά

Βουνά και Οροσειρές της Ελλάδας
(Κάνω κλικ πάνω στην εικόνα)

ΟΜΩΝΥΜΑ - ΠΑΡΩΝΥΜΑ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - Ε ΤΑΞΗ

Οι λέξεις κλείνω και κλίνω ακούγονται το ίδιο στα αυτιά μας. Δεν έχουν όμως την ίδια σημασία.

Ξέρεις άλλες τέτοιες λέξεις;;;

Πχ        Όροι –Όρη
             Μίλα – Μήλα κλπ

Οι λέξεις φορά και φόρα μοιάζουν πολύ.

Έχουν όμως διαφορετική σημασία.

Ξέρεις άλλες τέτοιες λέξεις;;;

Πχ    Διάφορα – Διαφορά

        Κάνεις – Κανείς 

Δευτερεύουσες Επιρρηματικές Προτάσεις - Ε΄Τάξη

Φύλλο Εργασίας :
Αναγνωρίζω τις χρονικές, τις αιτιολογικές και τις τελικές προτάσεις. 

Οι Τελικές Προτάσεις

Οι Εξαρτημένες Προτάσεις (Δευτερεύουσες), διακρίνονται σε 2 κατηγορίες.

1. Τις ονοματικές Προτάσεις: αυτές που χρησιμοποιούνται όπως τα ονόματα, ως υποκείμενα, αντικείμενα, ονοματικοί προσδιορισμοί (επεξήγηση)

 Τέτοιες είναι οι: ειδικές, βουλητικές, ενδοιαστικές, πλάγιες        ερωτηματικές και οι αναφορικές

    2.   Τις Επιρρηματικές Προτάσεις: αυτές που προσδιορίζουν    κυρίως το ρήμα μιας πρότασης ως επιρρηματικοί                          προσδιορισμοί

Τέτοιες είναι οι: αιτιολογικές, τελικές, συμπερασματικές,           αποτελεσματικές, υποθετικές, εναντιωματικές, χρονικές και οι αναφορικές.

Εμείς στην Ε΄Τάξη γνωρίζουμε κυρίως τις Δευτερεύουσες Επιρρηματικές Προτάσεις.
Κάποιες από αυτές, είναι οι Τελικές.

Ποιες είναι οι ΤΕΛΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ;;;

View more presentations or Upload your own.

Πεπτικό Σύστημα - Φυσική Ε΄Τάξη

Πώς λειτουργεί το Πεπτικό Σύστημα;

Πεπτικό Σύστημα

Πεπτικό Σύστημα - Άσκηση

Κάνω κλικ πάνω στην εικόνα!!!

Παραθαλάσσιοι Οικισμοί της Ελλάδας

Είναι οι περιοχές που βρίσκονται δίπλα στη θάλασσα.
Στην Ελλάδα, μία χώρα που βρέχεται από θάλασσα και έχει μεγάλη ακτογραμμή, υπάρχουν πολλές μεγάλες και μικρές πόλεις που είναι παραθαλάσσιες.

Μπες στο διαδραστικό χάρτη που θα βρεις στο φωτόδεντρο, κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα. Ψάξε τις παραθαλάσσιες περιοχές.

ΕΝΝΟΙΕΣ         (Λεξικό Τριανταφυλλίδη)

Επίνειο:χαρακτηρισμός πόλης ή γενικά οικισμού που διαθέτει λιμάνι, μέσο του οποίου ορισμένη πόλη, συνήθ. μεσόγεια, επικοινωνεί με τη θάλασσα: Ο Πειραιάς αναπτύχθηκε ως επίνειο της Aθήνας.

Λιμάνι:  φυσική ή τεχνητή διαμόρφωση παραλιακής έκτασης, θαλάσσιας αλλά και ποταμού ή λίμνης, κατάλληλη για να αγκυροβολούν και να σταθμεύουν με ασφάλεια πλοία και άλλα σκάφη: Το πλοίο μπήκε στο λιμάνι.

Πόλεις και επίνεια

Πειραιάς : Το μεγαλύτερο Λιμάνι της Ελλάδας

View more presentations or Upload your own.

Αναγωγή στη Δεκαδική Κλασματική Μονάδα - Ε΄Τάξη

Πώς βρίσκω το μέρος μιας ποσότητας όταν γνωρίζω ολόκληρη την ποσότητα;

Πώς βρίσκω ολόκληρη την ποσότητα, όταν ξέρω ένα μέρος της;;;

Με αναγωγή στην Κλασματική Μονάδα!

Δες τα βήματα στην παρακάτω παρουσίαση

Αναγωγή στη Δεκαδική Κλασματική Μονάδα

View more presentations or Upload your own.

Ναός της Αγίας Σοφίας στην Κωνσταντινούπολη

• Ο πρώτος ναός της Αγίας Σοφίας θεμελιώθηκε από τον Μεγάλο Κωνσταντίνο το 330 μ.Χ., όταν η Κωνσταντινούπολη έγινε η νέα πρωτεύουσα της αυτοκρατορίας.

• Η ανέγερση του ναού ολοκληρώθηκε από τον γιο του Κωνστάντιο και τα εγκαίνια έγιναν στις 15 Φεβρουαρίου του 360 μ.Χ.

• Το 404, η πρώτη Αγιά Σοφιά πυρπολείται και λίγο αργότερα ο αυτοκράτορας Θεοδόσιος Β' θα την ξανά χτίσει. Τα εγκαίνια θα γίνουν στις 10 Οκτωβρίου του 415,

• Το 532, κατά τη Στάση του Νίκα, πυρπολείται ξανά και ο αυτοκράτορας Ιουστινιανός Α' αποφασίζει να κατασκευάσει την εκκλησία από την αρχή, στον ίδιο χώρο.

• Το όραμα του Κωνσταντίνου ήταν να φτιάξει ένα ναό που όμοιός του να μην υπάρχει.

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΝΑΟ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΟΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΕΡΑ

Ακολούθησε τον παρακάτω σύνδεσμο, κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα.

Η ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ "ΝΙΚΑ" - Βυζάντιο 532 μ.χ

Επαναληπτικό Φύλλο Εργασίας στην "Ενέργεια" - Φυσική Ε' Τάξη

Προσομοιώσεις Μετατροπής Ενέργειας - Φυσική Ε΄Τάξη

Για να επεξεργαστείς την προσομοίωση θα πρέπει να έχεις εγκαταστήσει
στον υπολογιστή σου το java. Αν δεν το έχεις , μπορείς να το βρεις εδώ

Η προσομοίωση είναι στα αγγλικά όμως είναι εύκολο να τη χειριστείς
και να παρατηρήσεις τις μετατροπές ενέργειας.

πχ. κοίτα την παρακάτω εικόνα για να πάρεις μία βοήθεια

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα
Αποθήκευσε το αρχείο στον υπολογιστή σου και άνοιξε το με το java.

12.410 τριαντάφυλλα... για εκείνη τη νύχτα στο Πολυτεχνείο...

"Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται" - Επαναληπτικό Φύλλο Εργασίας

Ε΄Τάξη - Επανάληψη στη Β΄Ενότητα

Επανάληψη στη Β' Ενότητα της Ιστορίας - Ε΄Τάξη

"Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται" - Φύλλο Εργασίας

Επανάληψη στην "Ενέργεια" - 3η Ενότητα - Φυσική Ε΄Τάξη

Φύλλο Εργασίας

Αιτιολογικοί Σύνδεσμοι και Αιτιολογικές Προτάσεις - Φύλλο Εργασίας

Για την Δ΄ Ενότητα της γλώσσας - Ε τάξη

Αιτιολογικοί Σύνδεσμοι-προτασεις

Νησιωτικά Συμπλέγματα και νησιά της Ελλάδας

Γνωρίζω τα νησιά της Ελλάδας με ένα...κλικ!!!

νησιωτικα συμπλεγματα

View more presentations or Upload your own.

Αιτιολογικοί Σύνδεσμοι – Αιτιολογικές Προτάσεις

   

     Όπως ξέρεις οι σύνδεσμοι είναι οι μικρές άκλιτες λέξεις που μας βοηθούν να συνδέσουμε λέξεις ή προτάσεις μεταξύ τους
  Αιτιολογικοί Σύνδεσμοι :             Τους χρησιμοποιούμε όταν θέλουμε να αιτιολογήσουμε, να εξηγήσουμε κάτι.  

  Είναι οι: γιατί, διότι, επειδή, αφού

Π.χ.: Οι δρόμοι είναι κλειστοί, επειδή διεξάγεται ο 33ος Αυθεντικός Μαραθώνιος της Αθήνας.    

Καλύτερα να μην τρέξει, αφού δεν έχει κάνει προπόνηση.

Φορούν τις ίδιες μπλούζες, διότι ανήκουν σε ομάδα.

Αιτιολογικές προτάσεις:

     ονομάζονται οι δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις που δηλώνουν αιτία.
Εισάγονται:     

    Α)  Με αιτιολογικούς συνδέσμους

Β) Με λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν ως αιτιολογικοί σύνδεσμοι, όπως οι

     που, καθώς, μια και, μια που, εάν, που.
 Πχ.   Αφού μπήκε στο μήνα της, σε λίγες μέρες θα γεννήσει.
Μια που ήρθες, κάτσε να φάμε. 

   Γ) Με τη χρήση των προθέσεων
από, για, με
π.χ.    Το παρακολούθησα από περιέργεια.

    Ήρθαν στο μαιευτήριο για επίσκεψη.

    Κουράστηκα με το κλάμα του μωρού.

   Δ) με τη χρήση των καταχρηστικών προθέσεων          λόγω, εξαιτίας (και το ένεκα)

    π.χ. Λόγω τεχνικού προβλήματος, δεν έγινε η διάγνωση για το φύλο του μωρού.

Σχέδιο για "Περιγραφή Ζώου" - Γλώσσα Ε΄Τάξη

Περιγραφή Ζώων

Πώς κάνω πράξεις με Δεκαδικούς Αριθμούς;

Μαθηματικά - Ε Τάξη "Δεκαδικοί Αριθμοί"

Πράξεις με δεκαδικούς αριθμούς

View more presentations or Upload your own.

Το παλάτι και ο Ιππόδρομος - Ιστορία Ε΄Τάξη

Η Ιστορία του Ουώλτ Ντίσνεϋ

Ουώλτ Ντίσνεϋ

View more presentations or Upload your own.

Κλασματικές Μονάδες - Φύλλο Εργασίας

Κλασματική Μονάδα

Κλάσματα - Φύλλο Εργασίας

Τι είναι κλάσμα

Μαθαίνω την Ευρώπη - ΠΑΖΛ

 Κάνω κλικ πάνω στην εικόνα

                                                              42
Χαρτηςευρωπηpng

Η μορφή και το σχήμα της Ελλάδας

Κάνε κλικ πάνω στην εικόνα και επεξεργάσου το χάρτη της Ελλάδας!

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2906

Το σύστημα ύδρευσης της Κωνσταντινούπολης - 3D παρουσίαση

Για το μάθημα της ιστορίας της Ε΄Τάξης

Πανελλήνια Μέρα Σχολικού Αθλητισμού 2015

Ποιοι είναι αυτοί οι Σύνδεσμοι τελικά ;;;

Σύνδεσμοι

Τα Μέρη του Λόγου - Άσκηση

Θυμάμαι Τη Γραμματική

Γεωγραφία Ε΄Δημοτικού- Η κλίμακα του χάρτη

Η Ταυτότητα Του Χάρτη

Ιστορία Ε΄Τάξης Δημοτικού

Η ιστορία της πέμπτης ξεκινάει από το 146 π.Χ, όταν οι Ρωμαίοι κατακτούν την Ελλάδα.

Πώς φτάσαμε όμως ως εδώ;;;

Τα Μέρη του Λόγου για την τάξη μας

ΜερητουΛογου-καρτελες

Για την πόρτα της τάξης...

Οι δρόμοι οδηγούν στο Ε΄2. Και καλή μας χρονιά!

Παπούτσια που... ομορφαίνουν την τάξη μας!!!

Εκτυπώστε και πλαστικοποιήστε τα παπουτσάκια. Κολλήστε το κάθε ένα σε ξυλάκι παγωτού,
ή σε ξύλινο μανταλάκι το οποίο ζωγράφισαν τα παιδιά και στολίστε τις κρεμάστρες για τα
ζακετάκια των παιδιών.
Οι κρεμάστρες θα γίνουν κάπως έτσι...

Shoe Κρεμαστρα

Καλή Σχολική Χρονιά... σε μικρούς και μεγάλους!!!

Τα αίτια της Λειψυδρίας μέσα από ένα ... ποίημα

Πρόσκληση για εκδήλωση στα πλαίσια της Δράσης Teachers 4 Europe

Ανθρώπινα Δικαιώματα

Η τάξη μας, στα πλαίσια του προγράμματος "Teachers 4 Europe" ασχολείται
με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα.

Επισκεφθείτε το δικτυακό τόπο της ΕΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού και
γνωρίστε τα , παίζοντας με τους ήρωες που θα βρείτε μέσα σε ένα... αερόστατο!

Ακολουθήστε το σύνδεσμο:

http://ec.europa.eu/0-18/wrc_index_el.jsp?main=troul&initlang=EL

ή πατήστε πάνω στην εικόνα.

Μαθαίνω την Ευρωπαϊκή Ένωση...Παίζοντας!

Πατάω πάνω στις εικόνες και ακολουθώ το σύνδεσμο...

Καλή διασκέδαση!!!

Εφημερίδεεεεεες!

Γνωρίζω την Ευρωπαϊκή Ένωση

Η τάξη μας φέτος συμμετέχει στο πρόγραμμα Teachers4Europe.
H πρώτη μας γνωριμία με τη Ευρωπαϊκή Ένωση, ήταν αυτό το βίντεο.

"Τα παιδιά στην πόλη"

Εφημερίδες!!!!!!!

Συναισθήματα

Γνωρίζω τα συναισθήματα και εκφράζω αυτό που ΝΙΩΘΩ!

Επανάληψη 15η Ενότητα - Γλώσσα Β΄Δημοτικού

Σύνθετες Λέξεις - Ξένες λέξεις στην ελληνική γλώσσα

συνθετες κ ξενες λέξεις στην ελληνική γλώσσα from argiroteach